12月の授業日記

12/3 情報設計

ウェブは物理的にページ遷移が行えない

情報設計

  1. 情報自体の整理=カテゴライズ
  2. 到達手段の整備=ナビゲーション

ナビゲーション

ナビゲーションに求められる要件

  • リンクの存在・リンクと判るデザイン
  • スクロールせずに操作可能>ファーストビューエリア
  • 各ページで同じ法則性を保つ

ナビゲーションの種類

グローバルナビゲーション

  • トップ第一階層のナビ
  • 全てのページのスクロール不要な同じ場所に設置

ローカルナビゲーション

  • カテゴリー内を移動するためのナビ

コンテンツ内ナビゲーション

  • ページ内要素が多い場合の見出しとリンクを兼ねたもの

ナビゲーションのレイアウト

水平型

主にグローバルナビゲーションに用いられる

  • スクロール不要で使い勝手に優れる
  • 項目数・文字数の制約を受ける

垂直型

変更の可能性のあるローカルナビなどに用いられる

  • 項目数の増減に柔軟に対応可能
  • 下部は操作性が劣る

プルダウンメニュー

  • 垂直・水平のメリットを組み合わせられる
  • 使いづらい側面も

既存サイト分析と提案

コンテンツの分析

  • 生徒の作品紹介がない
  • 先生紹介が少ない。
  • 細かく授業内容が書かれていない。

今日の一言

難しい・・・。

12/10 コンテンツ提案とマルチデバイス対応

マルチデバイス対応

デバイスによってレイアウトを切り替える手法には以下いようなものがある

  • セパレートURL>デバイスごとのページを用意し切り替える
  • レスポンシブwebデザイン>同一htmlをデバイスごとのCSSで切り替え
  • 動的配信>DBでデバイスに応じて異なるファイルを出力

レスポンシブデザイン

メディアクエリでデバイスの幅などに応じ条件分岐させる

既存コンテンツ分析と提案

コンテンツの分析

  • 写真が多く学生生活が伝わる
  • ごちゃごちゃして見辛い
  • スクロールが大変
  • 学科・コースがわかりづらい
  • スマートフォンレイアウトがない
  • 作品紹介がない
  • 具体的な授業内容がわかりづらい

企画コンテンツ案

やりたいもの

  • 先生紹介
  • 作品販売
  • 全学科紹介VTR

実現性の高いもの

  • 作品販売
  • 授業内容(ゼミとか)
  • イベント内容

web制作物の流れ

  1. サイトマップ(サイト全体の構成)
  2. ワイヤーフレーム(ページの構成)
  3. デザインカンプ(ページのデザイン)
  4. コーディング(実ページの作成)

XDでは1~3をリンクつけて作成できる

今日の一言

わからん

12/24 ワイヤーフレーム

  • ページをデザインする元となる設計図
  • ナビゲーションや本文の基本的なレイアウトをここで決めておく
  • 好き嫌いが影響を与えないようデザインと切り離して設計

今日の一言

辛い