1月の授業日記

1/13 サイトデザイン

コンテンツの構成

1.要素の抽出

  ・項目名を全てあげる

2.カテゴライズ

  ・グループ毎にまとめる

3.インデックス付け

  ・グループに相応しい名前を付ける

デザインとコーディングの分離

  • デザイン修正はコーディングもやり直しになる
  • コーディングのしやすさに囚われすデザインのパランスを保てる
  • 実現可能かを考えながらデザイン

デザインテイスト

無意味な修正を省くために都のようなテイストにするか事前に決定しておきましょう

複数案

クライアントが介在する場合、複数案を与えて選ばせることで制作への連帯感や選択への責任感を共有してもらえる

A案

この学科での使用機材の写真をメインにすることで高校生にどんなことを」やるのかをするのかイメージおを沸きやすくする

B案

☆構図提案

生徒の楽しげな授業風景をメインにし、楽しい学園生活をイメージさせる

今日の一言

前回休んだ分もおいついたのでまた次回からも頑張ります!

1/20 デザイン 

カラースキーム

色彩計画やカテゴリの違いを明確にし、それをキー展開する

タイトルとメニューの関係性

極力統一させ、近くに置く

スペシャルコンテンツ

YDAでの二年間を振り返る

実際の在学生のこれまでの制作した作品紹介を通じ、入学後をイメージできるコンテンツにする

今日の一言

なんか今日は難しかったけと次回も頑張ります! 

2/10 企業サイトの制作工程 

企業サイトの進行 

  • 様々な前工程やチェックなどが多く実制作の時間は短い
  • 実制作の裏に多くの作業が行われていることに留意する

 

最後の一言

今年も一年間ありがとうございました!たくさん助けていただきありがとうございました!