1月の授業日記

1/13 サイトのデザイン

コンテンツの構成

  1. 要素の抽出
    。項目名を全てあげる
  2. カテゴライズ
    。グループごとにまとめる
  3. インデックス付け
    。グループにふさわしい名前をつける

デザインとコーディングの分離

  • デザイン修正はコーディングのやり直しになる
  • コーディングのしやすさにとらわれずデザインのバランスを保てる
  • 実現可能かを考えながらデザイン

デザインテイスト

無意味な修正を防ぐためクライアントとどのようなテイストにするか事前に決定しておく

複数案

クライアントが介在する場合、複数案を与えて選ばせることで政策への連帯感や選択への責任感を共有してもらえる

A案

デザイン科ということがわかるよう平面構成を取り入れたデザイン

B案

さまざまな人がいる多様性をポスターで再現

きょうのひとこと

二つ案を考えるのが難しかった。

1/20 デザイン

カラースキーム

色彩設計でカテゴリの違いを明確にし、それをキーカラーに展開する

タイトルとメニューの関係性

極力統一させ、近くに置く

スペシャルコンテンツ

学校内の紹介、学生の様子

この学校にはどういうもがあるのか、どう言った雰囲気なのかが伝わるコンテンツにする

きょうのひとこと

難しかった。

2/10 企業サイトの制作工程

企業サイトの進行

  • さまざまな前工程やチェックなどが多く実制作の時間は短い
  • 実制作の裏に多くの作業が行われていることに留意する

さいごのひとこと

難しかったが企業のサイトを作ることはとても楽しかった。1年間ありがとうございました。